-
موكت كف كلاسها،
-
در آوردن كفشها در ابتداي ساختمان مدرسه،
-
برگزاري بسياري از كلاسها به صورت نشسته بر روي زمين و
دايرهاي شكل،
-
تجهيزات شخصي كار متعلق به خود دانشآموز (نظير رايانه
شخصي، قفسه، ميز تحرير)،
-
لوازم بهداشتي مخصوص خود دانشآموز و فضاي مناسب براي
نگهداري آن (نظير حوله شخصي و مسواك)،
-
كمد براي نگهداري لوازم شخصي و لباسها،
-
فضا براي نگهداري لوازم درسي و آموزشي شخصي در مدرسه و
انجام تقريبا تمام كار مدرسه در خود مدرسه و عدم نياز
به حمل كيف سنگين به منزل،
-
چايخانه مدرسه و اداره آن توسط خود دانشآموزن و
استفاده از آن به صورت قفسه باز (بدون فروشنده) با
ارائه محصولاتي نظير شير، چاي، ميوه، شيريني،
-
ظروف غذاي مناسب براي حمل غذا از منزل و امکان نگهداري
سرد و گرم کردن غذا،
-
آزادي براي استفاده از منابع و تجهيزات موجود در نقاط
مختلف مدرسه، نظير آزمايشگاه و كارگاه، بدون
برنامهريزي رسمي، در مواقع نياز و بر اساس علاقه هر
يك از دانشآموزان،
-
اداره بسياري از امور مدرسه توسط دانشآموزان و
خانوادهها،
-
شركت خانوادهها در برنامههاي مدرسه و گردشهاي علمي -
تفريحي،
-
تشكيل گروههاي تخصصي، و فعاليتهاي علمي- آموزشي (نظير
گروههاي ستاره شناسي و نجوم و روزنامه نگاري) توسط خود
دانشآموزن،
-
اختصاص بيش از نيمي از وقت حضور دانشآموزن در مدرسه
به خود دانشآموزن و انتخاب آنها و فعاليت آنها در
پروژهها و كارهاي شخصي خود، و محصور نشدن در حجم
بسيار زياد كلاسهاي درسي رسمي،
-
برخورد محترمانه و مناسب شان و شخصيت
دانشآموز در محيط مدرسه (و پرهيز كادر آموزشي از
رفتارهاي تنشزا و زائد نظير برخورد غيرمودبانه و
غيرمحترمانه با دانشآموزن، استفاده از هر گونه بلندگو
در محيط آموزشي، صف بستن دائمي براي هر كار جزئي نظير
رفتن به سر كلاس و نظاير آن).
